Օգնել երեխային դառնալ ինքնավստահ

Մի քանի խոսք ինքնավստահության մասին

Եթե դասարանում երեխային չեն սիրում և մերժում են, նրա ծնողներին անհրաժեշտ է՝

— պատրաստ լինել համագործակցելու ուսուցիչների և հոգեբանի հետ;

— օրինազանցի հանդեպ վերաբերմունքի մեջ ցուցաբերել համբերություն և զսպվածություն;

— և ամենակարևորը՝ աջակցություն ցուցաբերել սեփական երեխային:

Հաճախ ոչ ճանաչված են դառնում այն երեխաները, ովքեր ունեն ինչ-որ ֆիզիկական թերություններ կամ առօրյա խնդիրներ, անինքնավստահ են: Հենց ծնողները կարող են օգնել երեխային՝ հաղթահարելու անլիարժեքության զգացումը, թերությունը վերածել առավելության: Սակայն ծնողները, հակառակը, հաճախ լինում են չափազանց քննադատող և անհամբեր սեփական երեխայի առանձնահատկությունների հանդեպ: Ցավոք սրտի, մենք չափազանց հաճախ մեր երեխաների արարքներին և բառերին տալիս ենք ինչ-որ գնահատական՝ երբեմն անգամ չնկատելով դա: Երեխան մեզ թվում է չափազանց ակտիվ, և մենք գանգատվելով ասում ենք ընկերուհուն. «Նա անհանգիստ է»: Այդ կերպ մենք կանխատեսում ենք նրա ապագան՝ ելնելով սեփական գնահատականից, և, շփվելով երեխայի հետ, սկսում ենք նրան դնել մեր բացասական կանխատեսումների շրջանակի մեջ: Եթե երեխան հանգիստ է և չի ձգտում շփվել շրջապատողների հետ, մենք անհանգստանում ենք, որ նրա համար դժվար կլինի ընկերներ ձեռք բերել, նա միայնակ կմնա: Երեխան ասում է մեր տրամադրությանը չհամապատասխանող որևէ բան, մենք կտրուկ ընդհատում ենք նրան. «Դու նորից հիմարություններ ես ասում»: Պիտակներ կպցնելով՝ մենք համոզում ենք երեխային, որ ինքը հենց այդպիսին է՝ անվստահ, անհանգիստ, հիմար: Երեխան սկզբում անգիտակցաբար, իսկ հետո գիտակցաբար սկսում է կառուցել սեփական վարքը՝ ելնելով մեծահասակների կողմից իրեն հասցեագրված դերերից:

Հանգիստ, ինքնավստահ ծնողները, ովքեր երեխայի կողմից չեն սպասում րոպեական բարձրագույն նվաճումներ, ըմբռնումով են մոտենում նրա հաջողություններին և անհաջողություններին․ հենց սա է երեխայի մոտ իր ուժերի վրա վստահ լինելու և ադեկվատ ինքնագնահատական ձևավորելու գրավականը:

Ինչպե՞ս օգնել սեփական երեխային դառնալ ինքնավստահ

Բարդ իրավիճակներում մի ձգտեք ամեն ինչ անել երեխայի փոխարեն, բայց և մենակ մի թողեք նրան: Առաջարկեք միասին հաղթահարել խնդիրը: Երբեմն բավական է ուղղակի լինել երեխայի կողքին, մինչ նա փորձում է անել ինչ-որ բան:

Ծնողական սերը երեխայի համար անտեսանելի մի բան է. եթե ծնողները երբեք չեն արտահայտում իրենց ջերմ զգացմունքները, ապա երեխան կարող է մտածել, որ իրեն չեն սիրում: Դա նրա մոտ ձևավորում է անօգնականության և անպաշտպանության զգացում, և, հետևաբար, նաև անինքնավստահություն: Այդ զգացումը հաղթահարելուն օգնում է ֆիզիկական կոնտակտը: Կարելի է ուղղակի շոյել երեխայի գլուխը, գրկել, նստեցնել ծնկներին: Դա երբեք ավելորդ չի լինի ոչ փոքրիկների, ոչ նախադպրոցականների և էլ ոչ կրտսեր դպրոցականների համար:

Այս ամբողջ ասվածն ամենևին էլ չի նշանակում, որ երեխային չպետք է քննադատել: Սակայն, նախատելով նրան, պետք է թույլ տալ, որ նա հասկանա, որ դուք քննադատում եք իր կոնկրետ արարքը, իսկ նրա հանդեպ ձեր վերաբերմունքը չի փոխվում: Կարելի է ասել երեխային. «Մենք քեզ միշտ սիրում ենք, ինչ էլ որ դու արած լինես, սակայն երբեմն մեզ համար դժվար է լինում քեզ վրա չբարկանալ»:

М. М. КРАВЦОВА – Дети изгои. Психологическая работа с проблемой